Çocuklar İçin Yazın Gidebileceği Ebru Kursları Nazilli Çocuklar İçin Yazın Gidebileceği Ebru Kursları Nazilli Çocuklar İçin Yazın Gidebileceği Ebru Kursları Nazilli Çocuklar İçin Yazın Gidebileceği Ebru Kursları Nazilli Çocuklar İçin Yazın Gidebileceği Ebru Kursları Nazilli Çocuklar İçin Yazın Gidebileceği Ebru Kursları Nazilli Çocuklar İçin Yazın Gidebileceği Ebru Kursları Nazilli Çocuklar İçin Yazın Gidebileceği Ebru Kursları Nazilli Çocuklar İçin Yazın Gidebileceği Ebru Kursları Nazilli Çocuklar İçin Yazın Gidebileceği Ebru Kursları Nazilli Çocuklar İçin Yazın Gidebileceği Ebru Kursları Nazilli Çocuklar İçin Yazın Gidebileceği Ebru Kursları Nazilli Çocuklar İçin Yazın Gidebileceği Ebru Kursları Nazilli Çocuklar İçin Yazın Gidebileceği Ebru Kursları Nazilli Çocuklar İçin Yazın Gidebileceği Ebru Kursları Nazilli Çocuklar İçin Yazın Gidebileceği Ebru Kursları Nazilli Çocuklar İçin Yazın Gidebileceği Ebru Kursları Nazilli

Nazillideki Çok Başarılı Çocuklar İçin Heykel Sergisinde

Yazan yasarkarakuzu içinde 1 Ocak 2016. Yayınlanan Ebru Grubu Öğrencilerin Yaptıkları

Çocuklar İçin Özel Eğitici Kurslar

Bilindiği gibi, kültür sözcüğü Latincedeki cultura, cultus, agrikultura gibi sözcüklerden gelme olup, genelinde «işleme» («toprağı işleme») anlamına gelmekte ve insan emeği, insanın etkin, dönüştürücü faaliyeti ile yakın bir bağıntı içinde bulunmaktadır.

Ne var ki, daha başından, geleneksel burjuva felsefesi, genelinde, tarihi ve insan varlığını idealistçe ele alması sonucu, kültürü de her şeyden önce din, ahlakî, sanatsal ve felsefî bilinç alanı içinde, yani salt manevi (zihinsel) alan içinde değerlendirmiş; insanoğlunun maddi varlık alanının tam karşısına koyarak, insanoğlunun tarihsel süreç içinde ona bağlı olarak değişime uğrayan maddi yapısından, pratik eylemselliğiyle çıkarlarından çözerek soyutlamıştır.

Sınıflı toplumlarda kültürel gelişmenin içerdiği çelişmelerin neden olduğu bu idealistçe kültür anlayışı dolayısıyla, böylece, burjuva filozoflar, kültürü manevi faaliyetin, hiç kuşkusuz, burada, ayrıcalıklı sınıflardan gelen seçkin insanların manevi faaliyetlerinin sonuçlarına indirgemişler; kültürü maddi-üretim faaliyetinin karşısında ele alarak, üretim faaliyetinin kültürel gelişmedeki önemini ya yadsımışlar ya da görmezlikten gelmişlerdir.

Sonuçta, kültürü ya bireyin dış koşul ve koşullanmalardan mutlak bağımsızlığı ve özgürlüğü olarak, ya da, tam tersine, bu koşulların insanoğlu üstünde onun yaratıcı etkinliğini engelleyen mutlak egemenliği olarak anlamışlar; dolayısıyla, bunun uzantısında, kültürü toplumdaki «seçkinlerin kültürü» olarak aldıkları gibi, halk kitlelerini de kültür karşısında bütünlükle edilgen, giderek onu bozucu bir güç olarak görmüşlerdir.

(Nitekim «kitle kültürü» kavramının nasıl uzun bir felsefî tarihsel geçmişe ve sınıfsal bir özelliğe sahip olduğu da burada açıkça ortaya çıkmaktadır.

Heykel Kursları

Hobi Amaçlı veya Heykel-Seramik Bölümünde Okuyanlara Yönelik

Heykel nedir? Taş, tunç, bakır, kil, alçı, ağaç, fildişi vb. gibi maddelerden kalıba dökülerek, yontularak ya da yoğrulup pişirilerek yapılan insan, hayvan vb. biçimlerini yansıtan sanat yapıtı. Başka bir deyişle sanatsal bakış açısıyla meydana getirilmiş üç boyutlu formlara denir. Heykel temelde mekânın kapsanması, kavranması ve mekân ile ilişki kurulması ile ilgilenir. Genellikle insan, hayvan ya da nesnelerin heykelleri yapılır. Büst, rölyef ve tors gibi heykel türleri vardır. Taş ve ahşap gibi malzemelerden yontularak yapılabileceği gibi, kil, balmumu gibi ara malzemelerden modellenerek, bronz ve tunç gibi metallerden dökülebilir. Büst, rölyef ve tors gibi heykel türleri vardır.

Anadolu Güzel Sanatlar Merkezimizde birlikte çamurun, bir başka deyişle onu oluşturan kil, toprak ve de suyun avucumuzun içinde şekil aldığını görürken aslında aynı zamanda ne kadar stres yükümüzü azalttığını keşfedeceğiz. Bir materyali bir başka şekle veya objeye dönüştürmenin verdiği hazzı keşfederek “karaciğerimizi temizleyeceğiz”. Heykel dersleri birebir veya gruplar hainde yapılabilmektedir. Ders gün ve saatleri öğrenci ve öğretmene göre ayarlanabilmektedir. Yapılan ürünlerin tamamı öğrenciye ait olmakla beraber yılsonunda yapılan sergilerde sergilenebilmekte ve dileyenler ürünlerinin satışlarını yapabilmektedir. Sergilerde kursiyerlerin başarı belgeleri takdim edilir. Başarı Belgesi çeşitli kurumlarda referans niteliği taşımaktadır.

Heykel yapımında kullanılan teknik ve yöntemler; Kullanılan malzemeye göre değişir. Başka bir deyimle, her malzeme (taş, pişmiş toprak, cam, bronz, kil, alçı vb.) kendi teknik ve yöntemini gerekli kılar. Kullanım yeri amacına göre, bu malzemelerden herhangi biri tercih edildiği gibi, aynı heykel için birden fazla malzeme de kullanılmış olabilir. Zaman zaman heykelin boyandığı da görülmüştür.

Heykelcilikte usul ve teknikler; Heykelci hem çizici hem de uygulayıcıdır. Heykelcilerin bazıları sadece ellerine verilen şekilleri ya oyarlar veya dökerler.

Heykelcilikte; oyma, biçimleme, inşa ve birleştirme, döküm, bitirme gibi teknikler;

Eksiltme (Yontma) – Heykelci tek parça bir kütleyi istenen düzen içinde şekillendirir. Taş ve ahşap heykelcilikte bu usul kullanılır.

Manipülasyon (Modelleme/biçimleme) – Şekillendirilebilir heykel malzemelerinin elle ya da çeşitli aletlerle biçimlendirilmesi. Bunların maddesi kil, balmumu ve alçıdır.

Birleştirme (Yapılandırma/inşa) – Önceden şekillendirilmiş malzeme ve parçaların usulüne uygun olarak bir araya getirilmesidir. Birleştirme heykelcilikte, kumaş, saç, çıta, kalas, formika, cam, ip, metal borular vb. maddeler kullanılır.

Yerine geçme (Döküm) – Kil, balmumu gibi ara malzemeyle yapılan heykellerin çeşitli döküm teknikleri kullanılarak; bronz gibi dayanıklı malzemeyle dökülmesidir.

Tamamlama – Bitmiş heykelleri perdahlama, cilalama, boyama ve yaldızlama gibi uygulamaların yapılmasına denir.

Kursiyerlerle Yapılacak Heykel Derslerinde Takip dilecek Yol;

1.Kur – 1. Kurda amaç kursiyerde ileri kurlar için bir temel oluşturmaktır. Temel çalışmaların yer aldığı bu kurda çamurla ilk tanışma, malzemeleri tanıma ve temel şekillendirme yöntemlerinin bir kısmı yer alır.

2.Kur – 1. Kurda oluşturulmuş olan temel ile beraber yardımcı şekillendirme elemanları, uygun aparatlarla malzemeye istenilen şekillerin verilmesi, temel form ve dekor-desen araştırmalarının öğrenilmesi hedeflenir. Heykel ile yeni tanışan sanatseverlerin basitten zora doğru bir yol izleyebilmeleri için, bu aşamada ilk çalışma olarak, daha çok rölyef tarzı, ortalama 50×70 ebatlarında çalışmalar tercih edilir.

3. Kur – Kalıp alma

4.Kur – Yapılan çalışmalarda kalıp alındıktan sonra çıkan ürün üzerinde gerekli düzeltmelerin yapılması, ardından kurumaya bırakılması. Ürün yeterli kuruluğa ulaşınca isteğe bağlı olarak çeşitli boyalarla şekillendirme.

5. Kur – Talebe bağlı olarak, aynı tekniklerle büst tarzı çalışmaların yapılması.

Büyükler İçin Heykel Kurslarında Kullanılan Malzemeler;

Üç boyutlu bir biçim verilebilecek her malzeme heykel yapımında kullanılabilir. Bunlar arasında en çok bilinenler; taş, ahşap, metal, kil, fildişi ve alçıdır.

-Kil (toprak), alçı veya çoğu kırtasiyelerde bulunabilen kâğıt hamurlar, seramik hamurlar

-Rölyef tarzı çalışmalar için çeşitli ebatlarda tekne şeklinde kalıplar.

– Çamura gerekli şekli vermek için modelaj kalemlerinin yanı sıra keskin olmayan meyve bıçakları, çay kaşığı vb. malzemeler de kullanılabilir.

-Masa veya benzeri bir yükselti.

Güzel Sanatlara Hazırlık Kursları

GÜZEL SANATLAR FAKÜLTELERİNE HAZIRLIK KURSLARIMIZ

Sevgili Üniversite Adayları; Bir dershanenin başarısı üniversiteye yerleştirdiği öğrenci sayısıyla orantılıdır. Başarı; programlı bir çalışma sistemiyle, deneyimli, disiplinli ve özverili bir kadro ile mümkündür. 1989 yılından beri üniversiteye öğrenci hazırlamaktayız.

Resim İs Öğretmenliği, Çizgi film / Animasyon, Grafik Öğretmenliği, Çevre Tasarımı, Seramik Öğretmenliği, Endüstriyel Tasarım, Mesleki Resim Öğretmenliği, Cam Tasarımı, İş Eğitimi Öğretmenliği, Sahne Tasarım, Stilistlik, Baskı Sanatları / Özgün Baskı, İç Mimarlık, Seramik, Tekstil Tasarımı, Geleneksel El Sanatları, Resim, Eski Çini Onarımı, Fotoğraf, Tezhip / Süsleme, Heykel, Halı, Kilim ve Kumaş Deseni Tasarımcısı, Grafik, Anadolu Güzel Sanatlar Liselerine Hazırlık.

Birçok öğrencimiz bu bölümlerin varlığını ve bu bölümleri kazanmanın kolay olacağını bilmemektedir. Kaybedecek yıllarım yok diyenler! Yılların tecrübesi ve yüksek başarı oranıyla, sizi eğitim ve Güzel Sanatlar Fakültelerine hazırlamak için kursumuza bekliyoruz. Gelin görüşelim, kayıtsız kalmayın.

Tüm Gruplarla Yapılacak Dersler:

Desen, Perspektif, Tasarım, Boyama Teknikleri, Sanat Tarihi, Sanat Eserlerini İnceleme, Estetik, Mülakat Denemeleri, İmgesel,

Ayrıca kurs süresince geniş kütüphane, dijital ve geçmiş dönemlere ait, Özel Yetenek Sınavında başarılı olmuş öğrencilerimizin resimlerinden oluşan resim arşivimizden yararlanılacaktır.

"Akıl doğuştan yetenek çalışmayla kazanılır."